行為與情緒異常

當兒童表現出偏離該年齡應有的情緒、人格與社會行為，而嚴重影響到兒童本身的發展與學習或者干擾別人的生活時稱之。

　　行為及情緒異常的兒童分為外向性與內向性兩種。外向性者是他們不停的活動，注意力非常短暫，分心而無法學習，或者攻擊性強，無法服從權威，侵略性行為多，這一類孩子在一團體中常破壞團體秩序。而內向性的兒童常具有很深的恐懼感，常感於焦慮的狀態，沒有安全感，無法忍受挫折或打擊，有時常哭泣、憂鬱或悲傷，以致無法正常的學習。此類兒童亦因不同旳偏差行為強度而分為輕度與中重度等類。此種類型的極端是自閉症、小兒精神分裂症等。其中有嚴重的構成長期之學校與家庭問題者，約佔學齡人口的0.199％；佔身心障礙學齡人口的9.38％（資料來源：第二次特殊兒童普查報告，82年6月），他們需要特殊教育方案來輔導。

　　引起行為異常的原因，經研究證明與兒童的家庭型態、社會環境，以及兒童的生理特質有關。

（資料來源：中華民國智障者家長總會「如何協助我們永遠的寶貝」。）